LA EDUCACIÓN BÁSICA REGULAR (E.B.R)

 Según se menciona en la misma Ley General de Educación es to se entiende por E.B.R “La Educación Básica está destinada a favorecer el desarrollo integral del estudiante, el despliegue de sus potencialidades y el desarrollo de capacidades, conocimientos, actitudes y valores fundamentales que la persona debe poseer para actuar adecuada y eficazmente en los diversos ámbitos de la sociedad”.
Artículo 29° de la Ley General de Educación Nº 28044.

Según se menciona en líneas anteriores  es de una necesidad fundamental el que nuestros estudiantes se integren a la E.B.R ya que sin ella no sólo tendrán el problema de no desplegar sus capacidades personales o mejor dicho biológicas, sino que llegará a lo más preocupante, una pobre formación social,  en donde el estudiante no tendrá noción de aquello que le pueda integrar a su comunidad y quisás exigir lo que aún le falta por conseguir. Está demostrado que mientras los pueblos desconocen más sus reglas y deberes de su sociedad poco podrán reclamar a aquello que se le llama derechos humanos.

Educar al pueblo no es un favor sino de una necesidad humana, porque el hombre no es hombre sino tiene a la educación. 

Aquí esta el enlace del diseño curricular en pdf.

https://docs.google.com/open?id=0B03MoOsN88dmOTZjNDc5MmItMzFiOS00NWNkLThjOTItMjYxZWNmZGViZGM1

CURSOS/HORARIO	Lunes	Martes	Miércoles	Jueves	Viernes
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ALMUERZO

Realidad Nacional y la educación peruana

CAMBIO EDUCATIVO

 Muchos alguna vez hemos tenido la idea de que el país necesita un verdadero cambio educativo y para ello no es necesario ser un erudito, un miembro del Consejo de Ministros o un profesional calificado. Es un sentir del pueblo que a la educación le urge mejoras. Desde los discursos de campaña hasta el último mensaje a la nación la Educación Básica Regular(EBR) ha sido un punto central a tratar donde no se pudo dejar de mencionar las calamitosas condiciones de las escuelas rurales y de los llamados barrios marginales así como de sus comunidades educativas, donde las familias que tienen servicios básicos son considerados como afortunados, donde tener un camino asfaltado para llegar a las escuelas puede ser lo más favorable, donde un pan y una tasita de agua de anís es lo más importante para aguantar el hambre en la clase de la mañana.Todos estos problemas no son exageraciones son realidades tomadas como carne de cañón en una coyuntura electoral o según sea el caso, claro hay muchos que dirán que si se realizan acciones para cambiar la educación, se mejora la infraestuctura, se regalan computadoras o mejor aún una laptop por niño en lugares donde no existe la luz eléctrica, ¡formidable se esta avanzando! Entonces porque aún se sigue evidenciando que hay un gran porcentaje de niños que no podrán ir al colegio y de los que van se muestran problemas de aprendizaje o un bajo nivel académico, eso es muestra de que el cambio educativo es mucho más estructural y no sólo simples actos de "regalos o favores"